RKJM Bab 3 (1)

BAB III

RENCANA KERJA MADRASAH

A.      RENCANA STRATEGIS PENGEMBANGAN MADRASAH

1.     Rencana Strategis Pengembangan Standar isi

Berdasarkan pada kondisi diatas yang tergambar pada profil (tabel identifikasi tantangan/masalah, penyebab, tujuan dan penanganannya) maka MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang kemudian menyusun rencana strategis untuk 4 (empat) tahun kedepan.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang telah terlaksana dengan baik, seiring dengan perkembangan globalisasi yang makin meningkat dan diarahkan pada Kurikulum dan penilaian yang bertaraf nasional merupakan rencana jangka panjang. Hal ini kemudian diimplementasikan dalam beberapa tahun kedepan, yakni Tahun 2014/2015 MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang 100% dokumen KTSP lengkap dan siap diimplementasikan, tahun 2015/2016 Meningkatkan SKL yang memiliki keunggulan Madrasah sampai 30% dan pada tahun 2016/2017 MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang mencapai keunggulan sampai 60  % – 70 % Dan tahun 2017/2018 meningkat sampai 75 % - 80 %

Berdasarkan uraian tersebut tersebut diatas, rencana strategis pencapaian standar isi              MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang dapat digambarkan sebagaimana dalam tabel berikut:

Komponen/ Sasaran	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018
Standar isi : Tersusunnya dokumen KTSP I dan II	Memiliki dokumen KTSP I dan II yang siap diimplementasi-kan 100%	Meningkatkan SKL yang memiliki karakteristik keunggulan Madrasah 30%	Meningkatkan SKL yang memiliki karakteristik keunggulan Madrasah 70%	Meningkatkan SKL yang memiliki karakteristik keunggulan Madrasah 80%

2.     Rencana Strategis Pengembangan Standar proses;

Dalam standar proses tahun 2014/2015, 50% Guru telah mampu melakukan pembelajaran berkualitas, mengubah atmosfir belajar, gemar baca tulis, observasi, PAKEM dan CTL serta mampu meningkatkan hasil belajar, pada tahun 2015/2016 100% guru telah mampu melakukan pembelajaran berkualitas, mengubah atmosfir belajar, gemar baca tulis, observasi, melakukan PAKEM dan CTL serta setiap guru mampu mengembangkan materi ajar dan memanfaatkan setiap media pembelajaran yang tersedia.

Berdasarkan uraian tersebut diatas, rencana strategis pencapaian standar proses                      MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang dapat digambarkan sebagaimana dalam tabel berikut

Komponen/ Sasaran	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018
Standar proses : Guru telah mampu melakukan pembelajaran berkualitas	Guru telah mampu  mengubah atmosfir belajar, gemar baca tulis, observasi, PAKEM dan CTL serta mampu meningkatkan hasil belajar sebesar 50%	Guru telah mampu melakukan pembelajaran berkualitas sebesar 75%	Mengubah atmosfir belajar, gemar baca tulis, observasi, melakukan PAKEM dan CTL sebesar 75%	Guru mampu mengembangkan materi ajar dan memanfaatkan setiap media pembelajaran yang tersedia sebesar 100%

3.     Rencana Strategis Pengembangan Standar sarana dan prasarana;

Partisipasi masyarakat yang begitu besar diimbangi kemauan untuk ikut serta memikirkan penambahan alat dan media pendidikan serta pengembangan penilaian akan menjadi modal dasar bagi MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang  untuk menyongsong pendidikan yang cerah di masa datang. Empat tahun ke depan, seiring pencanangan Propinsi menjadi kota, Bahasa Inggris untuk satu tahun ke depan akan dilaksanakan di Madrasah ini menyongsong era globalisasi dan pencanangan tersebut.

Berdasarkan uraian tersbut tersebut diatas, rencana strategis pencapaian standar sarana dan prasarana MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang  dapat digambarkan sebagaimana dalam tabel berikut:

Komponen/ Sasaran	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018
Standar sarana dan prasarana : Merintis Madrasah bertaraf nasional	Minimal memiliki 6 kamar mandi siswa yang bagus	Meningkatkan Kondisi Ruang Kelas serta media pembelajaran semakin baik ( LCD setiap kelas dll )	Meningkatkan jumlah kelas menjadi 10 kelas milik sendiri	Seluruh ruang kelas milik sendiri dan Madrasah telah memenuhi standar sarana prasarana

4.     Rencana Strategis Pengembangan Standar pengelolaan;

 Rencana strategis pencapaian standar pengelolaan MI AL-HIKMAH BALONGREJO Kab. Jombang  dapat digambarkan sebagaimana dalam tabel berikut:

Komponen	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018
Standar  Pengelolaan	Terakriditasi B	Terakriditasi B plus	Terakriditasi A	Terakriditasi A plus

5.     Rencana Strategis Pengembangan Standar pembiayaan

 Rencana strategis Pembiayaan dapat digambarkan sebagaimana dalam tabel berikut:

Komponen	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018
Standar sarana dan prasarana	Memiliki Alat Peraga Semua Bidang studi MIPA	Memiliki Kelengkapan alat peraga semua bidang studi sesuai standar sarana dan prasarana	Memiliki Laboratorium Komputer dan IPA yang memadai	Memiliki Laboratorium Komputer, IPA dan Bahasa

6.     Rencana Strategis Pengembangan Standar penilaian pendidikan. ,

 Rencana strategis pencapaian standar penilaian           pendidikan         MadrasaH dapat digambarkan sebagaimana dalam tabel berikut:

Komponen	2014/2015	2015/2016	2016/2017	2017/2018
Standar penilaian pendidikan	Lulus 100 % dengan Nilai Rata-rata UASBN minimal 25,00	Lulus 100 % dan Nilai Rata-rata UASBN 26,00	Lulus 100 % dan Nilai Rata rata UASBN 27,00	Lulus 100 % dan Nilai Rata rata UASBN 28,00

B.      RENCANA PROGRAM KERJA MADRASAH

Rencana kerja Madrasah adalah rencana operasional yang disusun berdasarkan program, sasaran dan kegiatan yang akan dilakukan dalam waktu tertentu ( 4 tahun atau 1 tahun) guna merealisasikan pencapaian 8 standar nasional pendidikan yang diharapkan. Bertolak dad analisis terhadap rencana strategis yang telah dirumuskan dan ditetapkan dalam upaya peningkatan mutu dan pengembangan Madrasah dalam memenuhi 8 (delapan) standar pendidikan nasional, perlu disusun rencana program kerja Madrasah jangka menengah ( 4 tahun) dan rencana kerja jangka pendek (1 tahun) yang berisi: (1) penetapan Program-program untuk jangka menengah (empat tahun yang akan datang) ataupun jangka pendek (per tahun); (2) penentuan sasaran-sasaran yang direncanakan untuk mencapai program-program tersebut; (3) penentuan indikator-indikator keberhasilan sasaran; (4) penyusunan kegiatan-kegiatan yang dilakukan; (5) penetapan penanggung jawab kegiatan; dan (6) penyusunan jadwal kegiatan pengembangan Madrasah.

1. Penetapan Program

Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan dari beberapa harapan atau tujuan yang saling bergantung dan saling terkait, untuk mencapai suatu sasaran yang sama.

Biasanya satu program mencakup seluruh kegiatan yang berada di bawah unit administrasi yang sama, atau sasaran-sasaran yang saling bergantung dan saling melengkapi, yang semuanya harus dilaksanakan secara bersamaan atau berurutan.

2. Penetapan Sasaran-Sasaran

Sasaran digunakan sebagai panduan dalam menyusun kegiatan yang akan dilakukan dalam Waktu tertentu (4 atau 1 tahun) guna merealisasikan program-program yang telah direncanakan Sasaran yang baik adalah:

a.  Realistis

b.  Dapat Diukur

c.  Spesifik

3. Penentuan Indikator Keberhasilan

a. Indikator keberhasilan adalah ukuran yang digunakan untuk menilai apakah sasaran/ program yang ditetapkan berhasil atau tidak.

b.  Indikator keberhasilan bisa berkaitan dengan proses dan dapat juga berkaitan langsung dengan hasil akhir.

c.  Indikator keberhasilan dapat bersifat kuantitatif atau kualitatif‑

d.  Indikator yang baik: SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time bound)

1)     Dirumuskan secara spesifik & operasional,

2)     Dapat diukur,

3)     Dapat Dicapai (realistis),

4)     Relevan,

5)     Dicapai dalam batas waktu yang ditentukan, dan

6)     Dirumuskan dalam bentuk kalimat pernyataan.

 Indikator Keberhasilan:

1)         KTSP dokumen I dan II sudah tersusun 100% pada tahun 2014/2015

4.  Menyusun Kegiatan

a.    Pelatihan guru dalam menyusun silabus dan RPP

b.    Pelatihan kepala dan wakamad dalam menyusun KTSP dokumen

c.    Penyusunan KTSP dokumen I dan II

5. Penetapan Penanggung Jawab Kegiatan

Penanggung jawab program/kegiatan dapat ditangani oleh:

a. Kepala Madrasah

b.  Komite Madrasah

d. Kepala Mapenda Departemen Agama Kabupaten/Kota

e. Pengawas Pendidikan Agama IsLam

5. Penentuan Jadwal Kegiatan Madrasah dalam 4 tahun

JADWAL KEGIATAN PENGEMBANGAN MADRASAH

Nama Madrasah    :  MI AL-HIKMAH BALONGREJO

Alamat                  :  Balongrejo Sumobito Jombang

Telp./Faks.            :   -

No.	Program/sasaran	2014/2015		2015/2016		2016/2017		2017/2018
		Smt 1	Smt 2	Smt 1	Smt 2	Smt 1	Smt 2	Smt 1	Smt 2
1.	Madrasah Efektif  Sasaran 1. Efektif Masukan  Siswa baru Sasaran 2.Efektif Proses Pembelajaran Sasaran 3. Efektif Lulusan	Ö Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö Ö	Ö Ö
2.	Peningkatan Prestasi Akademik dan Non Akademik Sasaran 1. Prestasi Hasil Belajar siswa Sasaran 2. Prestasi Non Akdemik Siswa Tingkat Kecamatan, Kabupaten dan Propinsi	Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö	Ö Ö

7. Rencana Program Kerja Madrasah Jangka Menengah (4 Tahun)

Program Kerja Madrasah untuk Pengembangan Standar Isi

NO	PROGRAM	SASARAN	INDIKATOR KEBERHASILAN	BlAYA (Rp.)
1.	Penyusunan/ revisi KTSP (kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah Balongrejo)	Tersusunnya kurikulum Madrasah (KTSP)	KTSP sudah tersusun	400.000,-
2	Penerapan KTSP	Terimplementasinya KTP	KTSP sudah diterapkan secara menyeluruh	400.000,-
			Jumlah	800.000,-

Program Kerja Madrasah untuk Pengembangan Standar Proses

NO	PROGRAM	SASARAN	INDIKATOR KEBERHASILAN	BIAYA (Rp.)
1.	Penyusunan Perangkat pembelajaran	Tersusunnya perangkat  pembelajaran	Perangkat pembelajaran sudah tersusun	800.000,-
2.	Penyusunan program pembelajaran	Tersusunnya program pembelajaran	sudah tersusunnya Program pembelajaran	800.000,-
3.	Pengaktifan komputerisasi penilaian KTSP	Keaktifan komputerisasi penilaian KTSP	Proses penilaian komputerisasi terlaksana	400.000,-
4.	Pelaporan hasil KBM	Pelaporan berupa hasil UH, UTS semester	Tersusunnya buku pelaporan hasil PBM	6.120.000,-
Jumlah Total				8.120.000,-

Program Kerja Madrasah untuk Pengembangan Standar Kompetensi Lulusan

NO	PROGRAM	SASARAN	INDIKATOR KEBERHASILAN	BIAYA
1.	Sosialisasi SKL	SKL diketahui semua Civitas             MI AL-HIKMAH BALONGREJO	Civitas MI AL-HIKMAH BALONGREJO mangetahui SKL	1.000.000,-
2	Pemilihan Metode Pengembangan SKL	Terpilihnya Metode Pengembangan SKL	Metode sudah dipilih untuk mengembangkan SKL	400.000,-
3	Penerapan Metode Yang Sudah Terpilih	Menerapkan Metode yang Terpilih	Metode sudah diterapkan	400.000,-
4	Uji Coba SKL yang dikembangkan	Mengujicobakan SKL kepada Siswa	Keberhasilan SKL yang telah dikembangkan	400.000,-
Jumlah Total				2.200.000,-

4. Program Kerja Madrasah untuk Pengembangan Standar Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

NO	PROGRAM	SASARAN	INDIKATOR KEBERHASILAN	Biaya
1.	Pelatihan Guru Mata Pelajaran	Terlatihnya semua Guru Mata Pelajaran	Guru Menerapkan Hasil Pelatihan	2.100.000,-
2.	Pengaktifan KKG	Aktifnya Guru mengikuti KKG	Kreatifitas Guru dalam PBM	4.480.000,-
Jumlah Total				6.580.000,-

5. Program Kerja Madrasah untuk Pengembangan Standar Sarana Prasarana

NO	PROGRAM	SASARAN	INDIKATOR KEBERHASILAN	BIAYA
1	Pengadaan format/ blangko perangkat pembelajaran	Guru dan siswa	Tersedianya format/ blangko perangkat	5.600.000,-
5	Pengadaan solfware program Penyusunan   jadwal pelajaran 2014/2015 - 2017/2018	Guru dan siswa	Tersedianya jadwal pelajaran dan   pembagian jam mengajar dengan cepat	400.000,-
9	Pengadaan form.dan Pelaporan Hasil KBM ( Buku Laporan Hasil Ulangan )	Guru dan siswa	Tersedianya format/ blangko perangkat Hasil Ulangan Rapor	5.874.000,-
10	Penyediaan sarana prasarana dalam kegiatan KKG	Guru	Tersedianya saran yang diperlukan untuk KKG	2.800.000,-
18	Rehabilitasi Kelas	Ruang Kelas	Terwujudnya ruang kelas yang representatif	20.000.000,-
22	Perawatan / pengecatan  gedung	Gedung	Terwujudnya gedung  yang representatif	20.000.000,-
27	Renovasi/ pengadaan meja kursi siswa	siswa	Terwujudnya meja kursi  yang representatif	20.000.000,-
32	Pengadaan Internet	Guru dan siswa	Terwujudnya internet sekolah	2.400.000,-
33	Pengadaan Meja Guru	Guru	Terwujudnya sarana kelengkapan guru	3.000.000,-
10.	Pengadaan sarana olahraga dan ekstrakurikuler	Siswa	Kelengkapan alat olahraga dan ekstrakurikuer	6.000.000,-
11.	Pengadaan LCD 1 unit 2014/2015		Terwujudnya media pembelajaran	6.500.000,-
Jumlah Total				92.574.000,-			Rp. 438.076.000

6. Program Kerja Madrasah untuk Pengembangan Standar Pengelolaan

NO	PROGRAM	SASARAN	INDIKATOR KEBERHASILAN	BIAYA (Rp.)
1.	Kalender Pendidikan	Tenaga Pendidik dan Kependidikan	Terlaksanya pelaksanaan pembelajaran tahunan	400.000,-
2	Jadwal Penyusunan KTSP	Tenaga Pendidik dan Kependidikan	Terlaksanya Kurikulum	400.000,-
3	Pembagian Mata Pelajaran per semester	Tenaga Pendidik dan Kependidikan	Banyak jam pelajaran yang tersedia	400.000,-
5.	Pengadaan buku teks (BOS)	Siswa	Terdistribusikan ke siswa buku mata pelajaran	48.000.000,-
6.	Mendata bahan /sarana yang akan digunakan dan masa pakai	Seluruh sarpras	Terpenuhinya data, bahan/ sarana yang digunakan	9.600.000,-
7.	Membuat tim scedul rapat guru dengan orang tua dan komite	Tenaga Pendidik dan Kependidikan	Tersusunnya tim scedul dan terlaksananya rapat guru dengan orang tua dan komite	1.000.000,-
8.	Membuat laporan akuntabilitas	Tenaga Pendidik dan Kependidikan	Terpenuhinya laporan akuntabilitas	400.000,-
Jumlah Total				58.600.000,-

7. Program Kerja Madrasah untuk Pengembangan Standar Pembiayaan

NO	PROGRAM	SASARAN	INDIKATOR KEBERHASILAN	Biaya (Rp.)
1.	Investasi/pengadaan -  Komputer -  Printer	Tersedianya kebutuhan TIK dan	Tercukupinya raso peralatan administrasi kantor	6.500.000,-
2.	Operasional -   tinta spidol di kelas -   tinta printer -   gaji/HR -   daya dan jasa -   pemeliharaan -   belanja pegawai	-   Tersedianya ATK -   Tersedianya kesejahteraan guru dan karyawan -   Tesedianya daya dan jasa -   Tesedianya dana pemeliharaan	-  tercukupinya kebutuhan ATK -  terpenuhinya kebutuhan honor guru dan karyawan -  terpenuhinya daya dan kewajiban langganan daya dan jasa -  tercukupinya biaya pemeliharaan	412.800.000,-
3	Personal -    Pemberian bantuan siswa tidak mampu	Tersedianya dana bantuan siswa tidak mampu	Terpenuhinya bantuan siswa tidak mampu	16.000.000,-
Jumlah Total				435.300.000,-